Introducción al tema de interculturalidad y sustentabilidad
Nancy Medina
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, y promover la conciencia geográfica a través de la exploración de las diferentes formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la relación entre el ser humano y la naturaleza, y cómo esto puede afectar al medio ambiente y a nuestra sociedad.
- Desarrollo (25 minutos): Proyección de un video documental que muestre ejemplos de las diferentes formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza de manera sustentable. Los alumnos deberán tomar notas sobre los ejemplos y las características de estas prácticas.
- Cierre (10 minutos): Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las prácticas observadas en el video y cómo podrían aplicarse en su propia comunidad. Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de respetar y proteger la naturaleza.
Sesión 2: Explorando las cosmovisiones y formas de relación
Objetivo de la sesión: Analizar las cosmovisiones y formas de relación de los pueblos originarios, campesinos y otras culturas del país con la naturaleza, y su contribución en un manejo responsable y sustentable de los ecosistemas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior y revisión de las notas tomadas por los alumnos.
- Desarrollo (25 minutos): Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre las cosmovision