Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender la problemática de que los alumnos aún no consolidan los números del 1 al 100.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (10 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una serie de números escritos en el pizarrón (del 1 al 100) y preguntarles si conocen todos los números y si se sienten seguros al contar hasta allí.


• Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y señalar aquellos números que aún no dominan.


• Explicar a los alumnos que el objetivo de esta secuencia didáctica es ayudarles a consolidar el conocimiento de los números del 1 al 100 y posteriormente ampliar su conocimiento hasta los números de 1000.

Sesión 2: Elaboración de material didáctico (15 minutos)

• Dividir a la clase en grupos pequeños y asignar a cada grupo una serie de números (por ejemplo, del 1 al 10, del 11 al 20, etc.).


• Pedir a los grupos que elaboren tarjetas con los números asignados, utilizando colores y dibujos atractivos.


• Una vez elaboradas las tarjetas, cada grupo deberá intercambiarlas con otro grupo y practicar la secuencia numérica correspondiente.

Sesión 3: Juego de la sucesión numérica (15 minutos)

• Organizar un juego en el que los alumnos deberán ordenarse de manera ascendente o d