Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Paula Itzel Nicolas
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Desarrollo de comprensión lectora, redacción de textos y resolución de problemas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Explicar la importancia de estas habilidades en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.
- Actividad 1: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos deben participar en un diálogo simulado para llegar a un acuerdo sobre un problema común.
- Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las pautas que deben seguir durante un diálogo, como respetar el turno de palabra, prestar atención, usar un tono de voz adecuado, emplear fórmulas de cortesía, etc.
- Actividad 3: Realizar actividades de práctica en parejas, donde los alumnos deben tener un diálogo siguiendo las pautas previamente mencionadas.
Sesión 2:
- Actividad 1: Trabajar la comprensión lectora a través de la lectura de un texto relacionado con el tema del diálogo y la toma de acuerdos. Los alumnos deben hacer preguntas sobre el texto para verificar su comprensión.
- Actividad 2: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben redactar un texto corto en el que expresen su punto d