Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable

Problema: Diagnóstico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve explicación del tema que se abordará.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y ciudadanas.


• Explicación del problema de diagnóstico y su relación con el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos. Esta puede consistir en una serie de ejercicios físicos que exploren distintas habilidades motoras como la coordinación, equilibrio, resistencia, velocidad, entre otras.


• Observación y registro de los resultados obtenidos por cada alumno en la actividad de diagnóstico.


• Discusión en grupo sobre los resultados y reflexión acerca de la importancia de desarrollar estas capacidades, habilidades y destrezas para una vida saludable.


• Presentación de ejemplos de personas que han superado obstáculos a través del desarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión y enfatización del objetivo (PDA) de la clase.


• Asignación de una tarea de reflexión individual, en la que los alumnos deberán analizar una situación en la que hayan puesto en práctica alguna capacidad