Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de malos hábitos alimenticios.

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Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de malos hábitos alimenticios.


Grado: 5º de primaria.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque Interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y contextualización del tema sobre los malos hábitos alimenticios.

    • Plantear el objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes trípticos informativos sobre la prevención de malos hábitos alimenticios.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué información debe contener un tríptico y cuáles son sus características.

    • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles uno o varios trípticos para analizar.

    • Cada grupo deberá analizar y destacar las características y funciones de los trípticos asignados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de los trípticos informativos en la prevención de malos hábitos alimenticios.

    • Tarea para la siguiente sesión: buscar información sobre los malos hábitos alimenticios y posibles recomendaciones para prevenirlos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Breve recordatorio de las características y funciones de los trípticos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta s