Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): El alumno usará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos con poco interés a estudiar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema que resolverán en esta clase, relacionado con la búsqueda del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Motivar a los alumnos utilizando ejemplos cotidianos donde se utilicen estas operaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los criterios de divisibilidad y los números primos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo una serie de problemas relacionados con el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Pedir a los equipos que apliquen los criterios de divisibilidad y utilicen los números primos para resolver los problemas.


• Facilitar materiales como lápices, papel y calculadoras para el trabajo en equipo.


• Circulación por los equipos para brindar apoyo y guía.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Promover una reflexión sobre la importancia de utilizar los criterios de divisibilidad y números primos en la resolución de problemas matemáticos.


• Responder a las dudas o preguntas que hayan surgido durante la actividad.


• Dejar un trabajo en casa