Situaciones que generan diferencias y conflictos

Yess Colgdemo
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Situaciones que generan diferencias y conflictos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán situaciones que generan diferencias y conflictos entre personas y grupos de pertenencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial: Se les preguntará a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan presenciado diferencias o conflictos entre personas o grupos.

    • Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes de situaciones que generan diferencias y conflictos y se pedirá a los alumnos que expresen sus emociones y opiniones al respecto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento: Se leerá en voz alta un cuento o relato que aborde el tema de las diferencias y conflictos, como "El león y el ratón".

    • Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos comenten y reflexionen sobre el cuento, identificando las situaciones que generaron diferencias y conflictos, así como las posibles consecuencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis y conclusiones: Se realizará una síntesis de lo discutido en la sesión, enfatizando en la importancia de analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de los conflictos.

    • Tarea: Se les pedirá a los alumnos que busquen en casa situaciones reales de diferencias y conflictos entre personas o grupos, y las compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Resolución de conflictos a través del diálogo y la comunicación


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia del diálogo y la comunicación en la resolución de conflictos sin violencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión an