Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ausencia de valores para la convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Pregunta disparadora: ¿Qué son los sentimientos y cómo crees que pueden influir en nuestras decisiones?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para establecer los conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.


• División de los alumnos en grupos de trabajo para realizar una actividad de investigación sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en diferentes ámbitos (personal, escolar, familiar, etc.).


• Cada grupo deberá buscar información, ejemplos y reflexionar sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones acertadas.


• Proporcionar recursos y tiempo suficiente para que los grupos realicen su investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre los hallazgos, reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio de las normas de convivencia.


• Repaso de la sesión ante