Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: PORTADA 15 SEPTIEMBRE, TEMARIO, RUBRICA DE EVALUACIÓN.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema central: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Mostrar imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se expresan artistas de diferentes partes del mundo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica para investigar (danza, música, teatro, pintura, etc.).


• Los grupos deberán realizar una investigación sobre la manifestación asignada, tomando en cuenta su origen, características principales y ejemplos representativos.


• Cada grupo deberá preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y exposiciones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre cada manifestación artística.


• Se resaltará la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando las manifestaciones artísticas investigadas.


• Plantear la actividad principal del día: crear una mues