Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades motrices mediante el juego?
   
   
   • Explicación de la importancia de tener habilidades motrices desarrolladas para la vida diaria.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en parejas.
   
   
   • Ubicación de diferentes estaciones de juegos en el aula que representen distintos espacios (escuela, casa, comunidad).
   
   
   • Cada estación tendrá un juego o actividad específica para que los alumnos se desplacen en diferentes direcciones y con velocidades variadas.
   
   
   • Los alumnos deberán adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad al participar en cada estación.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las experiencias y aprendizajes de los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de descubrir nuevas formas de moverse.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntas para verificar la comprensión de los conceptos previos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos peque