La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
ROCÍO- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Problemática interdisciplinar: Bajo aprovechamiento académico.
Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema que se abordará en las próximas sesiones, destacando la importancia de comprender cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV, y cómo el comercio influyó en estos procesos.
Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan qué saben sobre la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en el desarrollo del comercio.
Planteamiento de la problemática: Presentar a los alumnos el problema del bajo aprovechamiento académico, relacionándolo con la falta de comprensión de la importancia histórica y geográfica del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV.
Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo colaborativo, en los que se fomente el apoyo mutuo y la participación equitativa.
Fase 2: Desarrollo
Investigación y búsqueda de información: Cada equipo deberá investigar y recopilar información relevante sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV. Los alumnos podrán utilizar recursos como libros, internet, documentales, etc.
Análisis y reflexión: Los equi