El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Incorporar los saberes de la comunidad y generar pertenencia social y cultural al interactuar con figuras de referencia en su contexto, fomentando la igualdad de género desde temprana edad.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre su comunidad y su entorno.


• Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y preguntar si reconocen algunos de ellos.


• Explicar que en esta clase aprenderán sobre la importancia de explorar y conocer su entorno para formar parte activa de su comunidad.

Actividad 2: Observación y descripción (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja con un dibujo de su comunidad.


• Pedir a cada pareja que observe detenidamente el dibujo y describa lo que ve (edificios, personas, árboles, etc.).


• Animar a los alumnos a compartir sus observaciones con el resto de la clase.

Actividad 3: Invitados especiales (20 minutos)

• Invitar a dos personas representativas de la comunidad (puede ser un policía, un bombero, un médico, etc.) para que hablen a los alumnos sobre su trabajo y su importancia en la comunidad.


• Los invitados deben mencionar cómo el trabajo que realizan está relacionado con la igualdad de género y la importancia de que todos tengan las mismas oportunidades.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Charla sobre igualdad de género (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la igualdad de género.


• Explicar de manera sencilla y adaptada a su nivel de comprensión qué significa la igualdad de género.


• Fomentar la participación de los alumnos para que comparta