Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Objetivo de la clase: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultades para manejar el algoritmo de la multiplicación de 2 cifras arriba y abajo.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender la relación entre multiplicación y división.


• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la multiplicación y división y pedirles que la resuelvan de manera individual.


• Puesta en común: Discutir las soluciones propuestas por los alumnos y analizar cómo se relacionan las operaciones de multiplicación y división en el problema.

Sesión 2:

• Repaso de la multiplicación de 2 cifras arriba y abajo: Realizar ejercicios y ejemplos prácticos de multiplicación de números de dos cifras utilizando el algoritmo convencional. Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Actividad práctica: Plantear situaciones problemáticas que requieran el uso del algoritmo de multiplicación de dos cifras arriba y abajo. Los alumnos deberán resolver dichas situaciones de forma individual o en parejas.

Sesión 3:

• Descomposición aditiva: Explicar a los alumnos la importancia de la descomposición aditiva para resolver problemas de multiplicación. Realizar ejemplos prácticos de de