Introducción al tema y reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Uriel Hernández
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realiza descripciones orales o escritas, para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad (45 min)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y reconocer diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad y en el resto del mundo.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen, tanto en su comunidad como en otros lugares.

  3. Pedir a los alumnos que traigan imágenes o fotografías de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para compartirlas y comentarlas en clase.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos describan oralmente o por escrito las manifestaciones culturales y artísticas que identificaron en las imágenes y fotografías, destacando sus características, colores, formas, etc.


Sesión 2: Reflexión sobre los valores en las manifestaciones culturales y artísticas (45 min)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los valores presentes en las manifestaciones culturales y artísticas, y su importancia como forma de expresión.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen valores como la solidaridad, el respeto, la diversidad, entre otros.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre los valores que identificaron en las imágenes, destacando su importancia en la sociedad y cómo se reflejan en las manifestaciones culturales y artísticas.

  3. Pedir a los alumnos que elijan una manifestación cultural o artíst