Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante conocer y escribir nuestros nombres y apellidos correctamente?


• Actividad de diagnóstico: los alumnos escribirán su nombre y apellidos en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Conversación sobre la identidad y pertenencia de cada persona a través de sus nombres y apellidos.


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán el origen y significado de sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares cercanos.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: los alumnos escribirán su nombre y apellidos utilizando diferentes materiales y técnicas (lápices de colores, pinceles y pintura, recortes de revistas, etc.).


• Actividad de intercambio: los alumnos compartirán sus trabajos con sus compañeros y explicarán el significado de sus nombres y apellidos.

Sesión 4:

• Actividad de práctica: los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus familiares, profesores y compañeros en tarjetas de identificación.


• Actividad de juego: los alumnos se pondrán las tarjetas de identificación y jugarán a presentarse y mencionar a sus compañeros.

Sesión 5:

• Actividad de lectura: los alumnos leerán un cuento corto que incluya el uso de los nombres y apellidos de los personajes.


• Actividad de compr