El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones en las que sea necesario pedir un servicio en la comunidad y preguntar a los alumnos si saben cómo hacerlo en inglés.

Desarrollo:

• Explicación del problema a atender: "No saben pedir un servicio en su comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes servicios que se pueden encontrar en la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un servicio a cada grupo.


• Investigación en equipos sobre soluciones implementadas en otras comunidades para mejorar la forma de pedir un servicio.


• Uso de diferentes fuentes en inglés como libros, revistas, páginas web, etc.


• Cada grupo debe tomar notas de sus hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el vocabulario y las frases necesarias para pedir un servicio en inglés.


• Tarea: Los alumnos deben escribir un pequeño texto en inglés describiendo el problema de su comunidad y proponiendo una solución basada en lo investigado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en parejas.


• Intercambio de los textos escritos en la tar