Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos a su alcance para explorar sus características y experimentar con ellos, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Atención en clases.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una caja con objetos diversos, como juguetes, utensilios, libros, etc.
   
   
   • Preguntarles qué tienen en común los objetos y qué características individuales pueden identificar.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las ideas de los demás.
   
   
   
   



2. Indagación y exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y manipular los objetos de la caja.
   
   
   • Pedirles que compartan en voz alta las características que encuentren en los objetos.
   
   
   • Fomentar la curiosidad y la experimentación con los objetos.
   
   
   
   



3. Clasificación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar una lluvia de ideas para clasificar los objetos en diferentes categorías, como tamaño, forma, color, etc.
   
   
   • Proponer a los alumnos que trabajen en grupos pequeños para clasificar los objetos de acuerdo a una categoría seleccionada.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus descubrimientos y reflexiones sobre la clasificación de los objetos.
   
   
   • Concluir la sesión resaltando la importancia de observar y experimentar con objetos para aprender más sobre ellos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar b