Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

STEPHANIE APA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Fortalecimiento de la identidad cultural de los estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica número 203.


Sesión 1: Duración: 50 minutos.


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad motivadora que genere interés en los estudiantes sobre la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo los ayudan a satisfacer sus necesidades.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en distintos procesos técnicos comunitarios.

  • Investigación en grupos sobre el uso y aplicación de una herramienta, máquina o instrumento en un proceso técnico específico relacionado con su cultura local.

  • Elaboración de un informe de investigación que incluya la descripción de la herramienta, máquina o instrumento, su función y su relación con la identidad cultural de la comunidad.


Fase de cierre:



  • Presentación de los informes de investigación de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como ex