Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problemática: Mala convivencia escolar

Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema de mala convivencia escolar.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuál es la relación entre los sistemas técnicos y la convivencia escolar? ¿Cómo podríamos utilizar los sistemas técnicos para mejorar la convivencia en nuestro colegio?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Análisis de ejemplos concretos de sistemas técnicos y su relación con la convivencia escolar.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los sistemas técnicos y su vínculo con la convivencia.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la convivencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuál es la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia? ¿Cómo influyen los sistemas técnicos en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Exposición breve del docente sobre los sistemas técnicos y su relación con la ciencia.


• Análisis de casos de estudio que muestren el impacto de los s