Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Mala convivencia escolar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Introducción del problema de mala convivencia escolar y su relación con la educación física.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de mala convivencia y cómo afectan el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento de preguntas guía para el trabajo posterior.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Distribución de material de lectura relacionado con el tema y la problemática.


• Formación de grupos de trabajo para la lectura y análisis del material.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales encontradas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información obtenida.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica de observación de capacidades, habilidades y destrezas motrices de los compañeros.


• Registro de las observaciones realizadas y valoración de las mismas.


• Reflexión individual sobre las propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 3:

• Presentación de videos o imágenes relacionados con diferentes actividades físicas.


• Análisis de las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se o