Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

LUIS EDUARDO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Lectura


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.

  • Generar una lista de cuentos y poemas mexicanos conocidos por los alumnos.

  • Motivar a los alumnos a elegir un cuento o poema mexicano que les atraiga para leer en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Análisis del cuento o poema elegido (45 minutos)



  • Los alumnos leerán el cuento o poema elegido y lo analizarán en grupos pequeños.

  • Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase, destacando los motivos de su elección.


Sesión 3: Creación de un mural (45 minutos)



  • Los alumnos crearán un mural en el que representen visualmente su cuento o poema elegido.

  • Cada grupo explicará su mural y los motivos de su elección.


Sesión 4: Presentación de los murales (45 minutos)



  • Los grupos presentarán sus murales al resto de la clase.

  • Se fomentará la participación activa de los alumnos en la presentación, explicando los elementos representados y los motivos de su elección.


Sesión 5: Juego de adivinanzas (45 minutos)



  • Se organizará un juego de adivinanzas relacionado con los cuentos y poemas leídos.

  • Los alumnos participarán en equipos y deberán adivinar el cuento o poema representado en cada adivi