Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
LUIS EDUARDO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Lectura
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.
- Generar una lista de cuentos y poemas mexicanos conocidos por los alumnos.
- Motivar a los alumnos a elegir un cuento o poema mexicano que les atraiga para leer en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Análisis del cuento o poema elegido (45 minutos)
- Los alumnos leerán el cuento o poema elegido y lo analizarán en grupos pequeños.
- Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase, destacando los motivos de su elección.
Sesión 3: Creación de un mural (45 minutos)
- Los alumnos crearán un mural en el que representen visualmente su cuento o poema elegido.
- Cada grupo explicará su mural y los motivos de su elección.
Sesión 4: Presentación de los murales (45 minutos)
- Los grupos presentarán sus murales al resto de la clase.
- Se fomentará la participación activa de los alumnos en la presentación, explicando los elementos representados y los motivos de su elección.
Sesión 5: Juego de adivinanzas (45 minutos)
- Se organizará un juego de adivinanzas relacionado con los cuentos y poemas leídos.
- Los alumnos participarán en equipos y deberán adivinar el cuento o poema representado en cada adivi