Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Memo Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema transversal: Falta de disciplina en el alumnado


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la falta de disciplina.

  • Motivación inicial: Proyectar imágenes o videos relacionados con acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz en México y América Latina.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura de paz y las acciones que se pueden realizar para promoverla.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.

  • Presentar a los equipos un problema o situación relacionada con la falta de disciplina en el ámbito escolar, por ejemplo, el acoso escolar.

  • Cada equipo deberá investigar sobre una acción específica de una persona, grupo u organización en México o América Latina que haya contribuido a promover una cultura de paz en relación con el problema planteado.

  • Los equipos deberán identificar los valores, actitudes y comportamientos que promueve dicha acción.

  • Cada equipo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el res