Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Ambiente escolar seguro y agradable

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ambiente escolar seguro y agradable.


• Explicación de la importancia de analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.


• Reflexión sobre las características de un ambiente escolar seguro y agradable.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades del entorno escolar.


• Identificación de problemas relacionados con la seguridad y la comodidad en la escuela.


• Selección de un problema en común para resolver durante el resto de las sesiones.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados en cada grupo.


• Elección del problema a resolver.


• Asignación de roles y responsabilidades para el trabajo en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema seleccionado.


• Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de investigar alternativas de solución.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre posibles soluciones al problema seleccionado.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Elección de la mejor alternativa teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Presentación de las alternativas de solución invest