Estilos de vida activos y saludables

LIZ ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Educación Física: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos se interesen por el cuidado de su salud física.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con estilos de vida activos y saludables. Los alumnos deben comentar qué aspectos observan en las imágenes.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: Estilos de vida activos y saludables, sedentarismo, comportamientos que ponen en riesgo la salud, etc.

  • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deben investigar en diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) sobre los problemas asociados con el sedentarismo y cómo prevenirlos. Cada grupo debe preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus resultados y se promueve la discusión y reflexión en torno a los temas tratados.


Fase de Cierre:



  • Reflexión final: Los alumnos deben escribir en una hoja sus conclusiones sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable y cómo pueden fomentarlo en su entorno.

  • Tarea para la si