Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar las obras artísticas de los autores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo a los artistas de nuestra comunidad

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las obras artísticas de los artistas de su comunidad.


2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de obras de arte de diferentes artistas locales y fomentar una conversación sobre lo que les transmite cada una.


3. Investigación en grupo pequeño: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un artista local para investigar. Deberán buscar información sobre su vida, obras más destacadas y estilo artístico.


4. Presentación de los artistas: Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre el artista asignado.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Experimentando con los elementos artísticos

Actividades:

1. Repaso de los elementos artísticos: Recordar a los alumnos los distintos elementos artísticos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.


2. Actividad de expresión creativa: Los alumnos realizarán una actividad artística utilizando algunos de los elementos mencionados. Por ejemplo, podrían crear un mural colectivo utilizando diferentes colores y formas, o dramatizar