Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Materia: Matemáticas
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de OPERACIONES BÁSICAS.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear una pregunta de investigación: ¿Cómo podemos solucionar un sistema de ecuaciones lineales?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles algunos problemas que requieran la solución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Animar a los estudiantes a investigar y encontrar diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria los diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales que encontraron los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la pregunta de investigación planteada en la sesión anterior.


• Recordar los métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales mencionados por los grupos.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de problemas que requieran la solución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando d