Introducción al tema y reflexión sobre acciones individuales en la salud

Carol Stephany Osorio
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre acciones individuales en la salud


Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que pueden poner en riesgo la salud, enfocándose en la falta de higiene bucal.

    • Motivación a los alumnos para generar ideas sobre posibles acciones orientadas a los cuidados personales para mejorar la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video o imágenes relacionadas con la falta de higiene bucal.

    • Realización de una discusión en grupo sobre las consecuencias de la falta de higiene bucal y cómo puede afectar nuestra salud.

    • Generación de una lista colectiva de acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar su salud bucal y evitar problemas dentales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual: Cada alumno escribirá en una hoja una acción que se compromete a realizar para mejorar su higiene bucal.

    • Socialización de las acciones propuestas por los alumnos y construcción de una lista final de compromisos de cuidado personal.

    • Enfatizar la importancia de la responsabilidad individual en la promoción de la salud.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre acciones individuales en la salud (45 minutos)


Evaluación formativa:



  1. Observación del compromiso y participación activa de los alumnos durante la discusión y reflexió