La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Problemas de economía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


2. Realización de una breve dinámica para conocer las lenguas maternas de los alumnos y su relación con la diversidad cultural.


3. Planteamiento del problema de economía relacionado: "La falta de oportunidades laborales para las personas que no hablan el idioma dominante en su región".

Desarrollo:

1. Exposición del concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


2. Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la riqueza lingüística de México.


3. Realización de una actividad de comprensión lectora y reflexión sobre la diversidad de lenguas en México.


4. Discusión grupal sobre los desafíos que enfrentan las personas que hablan una lengua diferente al dominante en su región.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer una obra literaria de una cultura distinta a la propia que destaque la riqueza lingüística de ese lugar.

Sesión 2:

Inicio:

1. Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


2. Pr