Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Convivencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo se explica el poblamiento original de América según las distintas teorías?"


• Breve explicación sobre la importancia de investigar y reflexionar sobre este tema para comprender nuestro pasado.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo investigará una teoría distinta sobre el poblamiento de América (por ejemplo, la teoría del estrecho de Bering, la teoría de la llegada por mar, etc.).


• Los alumnos tendrán acceso a diversos materiales (libros, internet, etc.) para recopilar información sobre la teoría asignada.


• Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre las evidencias que respaldan cada teoría y las críticas que se han hecho a las mismas.


• Los grupos deberán elaborar un resumen de su teoría y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará oralmente su teoría, resaltando las evidencias y críticas más relevantes.


• Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán expresar sus posturas y argumentos sobre las distintas teorías.


• El profesor guiará la discusión, r