Materiales, procesos técnicos y comunidad
Marilyn Gisel Tapia- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Se realizará una observación sistemática de las actividades realizadas por los alumnos durante las sesiones, tomando nota de su participación activa, capacidad de trabajo en equipo y su capacidad para reflexionar sobre el impacto del uso de los recursos naturales.
Portafolio de evidencias: Los alumnos deberán elaborar un portafolio donde recojan todas las actividades y reflexiones realizadas durante el desarrollo de la unidad. Este portafolio servirá como evidencia de su proceso de aprendizaje y se evaluará la calidad de sus reflexiones y análisis.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre el impacto del uso de los recursos naturales en la comunidad.
- Presentación de un video/documental sobre el tema para despertar la conciencia de los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de materiales y procesos técnicos.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes materiales y sus características.
- Discusión en grupos sobre los procesos técnicos que utilizan diferentes