Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Necesito iniciación deportiva"

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación (5 mins)

• Saludar a los alumnos y darles la bienvenida a la clase.


• Explicar el tema de la clase: Capacidades y habilidades motrices.


• Introducir el enfoque de vida saludable e inclusión.

Actividad 2: Diagnóstico (10 mins)

• Realizar una breve evaluación inicial para conocer el nivel de habilidades motrices de los alumnos.


• Preparar diferentes estaciones de habilidades motrices (saltar, lanzar, correr, etc.).


• Los alumnos pasarán por cada estación y realizarán la tarea asignada.

Actividad 3: Aprendizaje servicio (20 mins)

• Presentar el problema "Necesito iniciación deportiva".


• Explicar que el objetivo de la clase es ayudar a los demás a mejorar sus habilidades motrices.


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 y asignarles un deporte específico para investigar y enseñar a otros.

Actividad 4: Enseñanza y práctica (10 mins)

• Cada grupo deberá preparar una breve lección sobre el deporte asignado.


• Los grupos se turnarán para enseñar y practicar el deporte con los demás compañeros.


• Se animará a todos los alumnos a participar y a apoyarse mutuamente.

Sesión 2:

Actividad 1: Repaso (5 mins)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre capacidades y habilidades motrices.


• Hacer énf