Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: El alumno desconoce la importancia del estudio de la evolución de los homínidos que se transformaron en el hombre y mujeres actuales.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante estudiar la evolución de los homínidos que se transformaron en el hombre y mujeres actuales?


• Realización de una lluvia de ideas en torno a la pregunta disparadora.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre Charles Darwin y sus teorías acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Realización de preguntas para la comprensión del texto leído.


• Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre la evolución de los homínidos.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas) para recopilar datos relevantes.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual que muestre la evolución de los homínidos hasta el hombre actual.

Cierre:

• Exposición de los equipos de trabajo sobre los hallazgos de su investigación.


• Reflexión sobre la importancia del estudio de la evolución de los homínidos y su relación con el ser humano actual.

Sesi