Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
IZAMARY NALLELY
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Contaminación del agua en la comunidad y la propagación de enfermedades como el zika.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en la comunidad.
- Exploración de conocimientos previos sobre el tema.
- Planteamiento de la problemática de contaminación del agua y su relación con el zika.
- Discusión de posibles soluciones a través de mensajes artísticos.
Desarrollo:
- Introducción a los diferentes medios de comunicación disponibles: afiches, videos, canciones, etc.
- Explicación de cómo utilizar los elementos de las artes en la construcción de mensajes.
- Actividad práctica: los alumnos crearán mensajes utilizando formas, colores, movimientos y sonidos relacionados con la vida saludable y la prevención del zika.
- Trabajo en grupo para compartir ideas y enriquecer las propuestas.
Cierre:
- Presentación de los mensajes creados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como herramienta de comunicación.
- Planteamiento de los próximos pasos del proyecto comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los mensajes creados.
- Introducción