Comunicación y representación técnica sin tecnología: ¡Sé creativo!

Plan de clase

Título: Comunicación y representación técnica sin tecnología: ¡Sé creativo!

Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología

Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: La escuela no cuenta con computadoras o aparatos tecnológicos para ayudar al alumno.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación y la representación técnica en el mundo actual, independientemente de la tecnología.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de comunicación y representación sin utilizar tecnología.

Desarrollo:

• Introducir conceptos básicos de comunicación y representación técnica.


• Trabajar en grupos pequeños y pedir a los alumnos que elijan un objeto cotidiano y lo representen de forma visual y gráfica, utilizando únicamente materiales no tecnológicos disponibles en el aula.


• Los alumnos presentarán sus representaciones y explicarán cómo transmiten la idea del objeto.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica sin depender de la tecnología.


• Evaluar el proceso de aprendizaje hasta el momento.

Sesión 2
Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes técnicas de representación gráfica sin tecnología, como el dibujo a mano alzada, los croquis, las maquetas, etc.

Desarrollo:

• Pedi