Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

JUAN DE DIOS MORALES
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, para alumnos de Secundaria 1º.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la coordinación en el cuerpo humano.

  • Presentar el problema "Funcionamiento coordinado del cuerpo humano y sistema nervioso en la prevención de accidentes viales por uso irresponsable de vehículos".

  • Motivar la participación de los alumnos en la búsqueda de soluciones a través del conocimiento de los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de sistema nervioso y su función en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los órganos y estructuras del sistema nervioso.

  • Presentar el concepto de sistema endocrino y explicar su papel en la coordinación del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen sobre las principales hormonas y sus efectos en la maduración sexual y la reproducción.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de una correcta coordinación entre el sistema nervioso y endocrino para el funcionamiento saludable del cuerpo humano.

  • Asignar tarea de investigar sobre la prevención de accidentes viales y el uso responsable de vehículos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la problemática planteada en la sesión anterior.

  • Establecer la relación entre el tema de estudio y la problemática planteada.


Desarrollo:



  • Presentar información sobre la