Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Kevin Paul
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los avances científicos y tecnológicos que conocen y su relación con las necesidades humanas.
- Introducir el problema: ¿Cómo podemos conocer la historia de la química y los avances que han contribuido a satisfacer las necesidades humanas?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la historia de la química y sus principales hitos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una época o hito específico para investigar.
- Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el hito asignado, incluyendo su relevancia, aportes a la química y relación con la satisfacción de necesidades humanas.
- Los alumnos deberán utilizar fuentes bibliográficas confiables y realizar una síntesis de la información obtenida, destacando los aspectos más relevantes.
Sesión 2:
- Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.
- Después de cada presentación