Construcción de polígonos regulares con regla y compás.

JUAN CARLOS BERRIEL
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás.


Objetivo (PDA): Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, aplicando diferentes información.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinaria: Utilización de los diferentes instrumentos del juego de geometría (transportador, compás y regla) para construir polígonos regulares.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos previos relacionados con polígonos y figuras planas.

  • Plantear el problema: ¿Cómo utilizar los diferentes instrumentos del juego de geometría para construir polígonos regulares?


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo una regla, un compás y un transportador.

  • Presentar diferentes ejemplos de polígonos regulares y explicar cómo construirlos utilizando los instrumentos mencionados.

  • Guiar a los estudiantes a través de la construcción de polígonos regulares paso a paso, resolviendo dudas y ofreciendo apoyo cuando sea necesario.

  • Promover la experimentación y el trabajo colaborativo entre los estudiantes, fomentando la reflexión y el intercambio de ideas.


Cierre (10 minutos):



  • Invitar a los estudiantes a compartir sus construcciones y explicar el proceso que siguieron.

  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de utilizar los instrumentos del juego de geometría en la construcción de polígonos regulares.

  • Co