Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Semana de diagnóstico.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música) que representen elementos del entorno natural y social.


• Observación y análisis de las manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán crear una obra artística utilizando elementos del entorno natural y social.

Fase de cierre:

• Compartir y exponer las obras artísticas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Revisión de la tarea asignada: los alumnos deberán compartir brevemente lo que investigaron sobre los lenguajes artísticos.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes textos