La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Deficiencia en escritura y comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora.


2. Ensayo sobre el impacto del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de ciudades europeas y asiáticas en el Siglo XV y hacer preguntas sobre cómo creen que se desarrollaron y qué impacto tuvo el comercio en ellas.


• Presentación del problema interdisciplinario: deficiencia en escritura y comprensión lectora.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: metrópolis, sistemas de dominación, comercio, geografía, navegación.


• Lectura guiada de un texto corto sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad de comprensión lectora: responder preguntas sobre el texto.


• Discusión grupal sobre las respuestas y el impacto del comercio en la geografía y la navegación.


• Actividad de escritura: cada estudiante debe escribir un párrafo sobre el impacto del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Cierre:

• Compartir los párrafos escritos por los estudiantes y discutirlos en grupo.


• Reflexión final sobre el tema y la importancia de la escritura y la comp