Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes (Secundaria 1º) - Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y obras de arte que representen el entorno social. Preguntar a los alumnos qué sensaciones les producen y qué elementos estéticos pueden identificar en ellas.


3. Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos apreciar y expresar las cualidades estéticas del entorno natural y social a través de las artes plásticas?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una serie de materiales artísticos (lápices, pinceles, acuarelas, papel, etc.). Se les pedirá que salgan al patio de la escuela y observen detenidamente su entorno natural y social, prestando atención a los elementos estéticos presentes.


2. Los alumnos deberán realizar dibujos o pinturas que representen los elementos estéticos que han identificado en su entorno. Se les animará a utilizar los trazos básicos aprendidos previamente y a expresar sus ideas de forma creativa.


3. Al finalizar la actividad, los grupos compartirán sus trabajos con el resto de la clase, explicando qué elementos estéticos representaron y qué significados les atribuyen.

Cierre