La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Septiembre el mes patrio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Introducción a la problemática: ¿Qué celebramos en el mes de septiembre y por qué es importante para nuestra comunidad?


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre el significado del mes patrio.
  
  
  2. Explicación de la importancia de la comunidad y la escuela en la socialización.
  
  
  3. Realizar una actividad grupal donde se compartan experiencias y prácticas culturales relacionadas con el mes patrio.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Continuación de la exploración: Indagación sobre las prácticas culturales y acuerdos familiares relacionados con el mes patrio.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una investigación en grupo sobre las festividades y eventos tradicionales que se llevan a cabo en septiembre.
  
  
  2. Realizar una encuesta a los miembros de la comunidad escolar para conocer sus prácticas culturales y acuerdos familiares en relación al mes patrio.
  
  
  3. Elaborar un mural con la información recopilada y compartirlo con el resto de la comunidad educativa.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Conexión interdisciplinar: Relación del tema con otras asignaturas como historia y arte.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar