Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Las emociones

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducción a las diferentes formas de representación artística.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la inclusión.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar para representarlo de forma plástica utilizando materiales como papel, cartón, pintura, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las diferentes obras plásticas creadas en la sesión anterior.


• Introducción a la representación sonora y corporal.


• Actividad: Los alumnos deberán representar de forma sonora y corporal el objeto, persona, ser vivo o lugar que eligieron en la sesión anterior. Se les puede proporcionar instrumentos musicales y se les puede guiar en la creación de movimientos corporales relacionados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las representaciones artísticas realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la representación teatral.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una pequeña escena teatral en la que representen su objeto, persona, ser vivo o lugar elegido. Se les puede proporcionar disfraces, accesorios y un espacio escénico para llevar a cabo la representación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre las escenas teatrales creadas en la sesión anterior.


• Introducción a otros l