Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

J.Martin Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Grado: 3º de primaria.


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y normas básicas de comunicación (45 minutos)



  • Presentar el tema del diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicar y discutir las normas básicas de comunicación, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

  • Realizar ejercicios prácticos en parejas para practicar estas normas, como juegos de roles y conversaciones simuladas.


Sesión 2: El diálogo en la comunidad (45 minutos)



  • Explicar la importancia del diálogo en la comunidad y cómo se utiliza para resolver problemas y tomar decisiones.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se utiliza el diálogo en la comunidad.

  • Organizar un debate o discusión grupal sobre un tema relevante para la comunidad, aplicando las normas de comunicación aprendidas.


Sesión 3: Identidad nacional y el diálogo (45 minutos)



  • Introducir el tema de la identidad nacional y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una actividad de reflexión y discusión en parejas sobre qué significa para ellos la identidad nacional.

  • Organizar una mesa redonda o debate grupal sobre la importancia del diálogo en la