Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

RICARDO DANIEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Problemática: Estamos iniciando el ciclo escolar, importante compartir una buena inducción, encuadre, forma de trabajo, reglas, materiales, etc.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  • Saludo inicial a los alumnos y presentación del tema "Vida saludable expresada a través de las artes".

  • Explicar la importancia de una vida saludable y cómo las artes pueden ser una herramienta para transmitir mensajes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre elementos artísticos que podrían utilizarse para expresar una vida saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación escolar para trabajar (revista, periódico mural, programa de radio, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre la importancia de una vida saludable y recopilar información y consejos que puedan transmitir a través del medio asignado.

  • Los alumnos deberán utilizar elementos artísticos (dibujo, pintura, música, etc.) para representar los mensajes de vida saludable de forma creativa.

  • Proporcionar materiales artísticos necesarios para el desarrollo de la actividad.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su propuesta de mensaje de vida saludable utilizando el medio de comunicación asignado.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de transmitir mensajes de vida saluda