Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Valdés Regino Estrella
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


Objetivo PDA: Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que deben tener los estudiantes, adultos, padres, autoridades, escuela y comunidad en el cuidado de sí y del entorno.

  • Actividad principal: Formar grupos y entregar un caso problemático relacionado con la falta de comprensión y respeto hacia las normas y roles dentro de la comunidad escolar. Los grupos deberán analizar el caso y proponer soluciones desde la responsabilidad compartida.

  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una investigación sobre los roles y responsabilidades de cada integrante de la comunidad escolar y familiar en el cuidado de sí y del entorno. Los estudiantes deberán elaborar un cuadro comparativo.

  • Puesta en común de los cuadros comparativos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Activi