Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Kari Pérez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Promover el entendimiento y valoración del patrimonio cultural de su comunidad y fomentar el sentido de pertenencia.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos presentes en su comunidad y su importancia.
- Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.
Desarrollo:
- Distribución de materiales (regla y compás) a los alumnos.
- Explicación y demostración de cómo utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento.
- Práctica guiada: Los alumnos realizarán ejercicios para trazar el punto medio de diferentes segmentos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar el punto medio en la construcción de figuras planas y cuerpos.
- Tarea: Investigación sobre la historia de la construcción de figuras planas y cuerpos en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la construcción de figuras planas y cuerpos en su comunidad.
- Discusión sobre la importancia cultural y patrimonial de estas construcciones.
Desarrollo:
- Explicación y demostración de cómo utilizar la regla y el compás para trazar la mediatriz de un segmento.
- Práctica guiada: Los alumnos realizarán