Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinario: La falta de habilidades sociales en los alumnos para relacionarse con otros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario relacionado con la falta de habilidades sociales.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y experiencias sobre la falta de habilidades sociales y cómo esto puede afectar su desarrollo personal y académico.


• Motivar a los alumnos a pensar en posibles soluciones para mejorar sus habilidades sociales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar ejemplos de figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos.


• Explicar las propiedades y características de cada figura.


• Realizar actividades prácticas de construcción de desarrollos planos de cada figura. Los alumnos deberán utilizar papel, tijeras y pegamento para construir los desarrollos.

Sesión 2:

• Repasar las propiedades y características de las figuras tridimensionales estudiadas en la sesión anterior.


• Desafiar a los alumnos a construir desarrollos planos de figuras tridimensionales más complejas, como prisma triangular o esfera.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudian