La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Primer día de clases"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y del problema "Primer día de clases".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico y la igualdad de género en el estudio de la historia.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación (libros, artículos, recursos en línea, etc.) sobre el tema a cada grupo.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación, como: ¿Cuáles fueron las principales rutas comerciales en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Qué impacto tuvo el comercio en la geografía y la navegación en esta época?


• Tiempo para que los grupos realicen la investigación y reunión de información.

Sesión 1 - Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión y análisis en conjunto de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre el impacto del comercio en la conformación de las metrópolis y los