Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º en Español: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

• Inicio: Presentación del tema y generación de interés a través de una pregunta provocativa sobre la importancia de las lenguas en la cultura. Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes.


• Desarrollo: Lectura de un texto corto sobre el dinamismo de las lenguas y su relación con la cultura. Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con su propia experiencia.


• Cierre: Puesta en común de las ideas discutidas en grupos. Reflexión final sobre la importancia del tema y cómo se relaciona con la vida diaria de los estudiantes.

Sesión 2:
Tema: El español en diferentes épocas históricas

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y generación de interés a través de una imagen o video relacionado con el tema. Breve presentación de la importancia de estudiar el español a lo largo de diferentes épocas históricas.


• Desarrollo: Lectura de textos cortos sobre las características del español en diferentes períodos históricos. Realización de un mapa conceptual en grupos sobre los cambios temporales del