Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

PDA (Propósito de Aprendizaje): Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No hay tecnología

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos y cuáles son sus características.


• Plantear el problema a atender: No hay tecnología. Explicar que en esta clase deberán buscar soluciones creativas para crear textos sin utilizar tecnología.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre los recursos literarios más comunes: metáfora, símil, personificación, aliteración, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una creación literaria (narrativa, poética, dramática, guion para audiovisual) para desarrollar.


• Cada grupo debe crear un plan de acción para escribir un texto utilizando los recursos literarios vistos.


• Los alumnos trabajarán en la creación de su texto utilizando papel, lápiz y elementos no tecnológicos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su creación literaria al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos sobre las creaciones presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios en la creación de textos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los recursos literarios vistos e